Les mèmes, ce sont des canaux de communication à partir d’images détournées que vous voyez sur les réseaux sociaux, accompagnées de légendes qui se veulent humoristiques. Véritable symbole d’une contre-culture du web, le mème est devenu un outil d’expression des jeunes générations pour moquer l’absurdité de notre société et tout tourner en dérision.
Dans le contexte d’un séminaire d’« Art Thinking », quatre jeunes étudiants ont souhaité créer des images et les partager avec des inconnus dans le but de transmettre un regard critique sur leurs années de scolarité à l’ESCP. Les mèmes sont ici au service du détournement de leur situation d’étudiants en école de commerce.
Ils sont également le récit du voyage mené par ces étudiants au cours de leurs années de scolarité, un écho à leurs vécus individuels et différenciés de ces trois ans de scolarité, fondés néanmoins sur une expérience commune.
Le GIF de mèmes présenté ici correspond à leur volonté de moquer l’institution qu’est l’ESCP, les professeurs, les élèves, et eux-mêmes, acteurs du détournement qui en deviennent aussi des objets. Cette œuvre s’accompagne des réactions provoquées par ces images dans un écosystème étudiant, et trouve son complément dans l’expérience du spectateur qui observe le parcours que peut faire un même dans notre époque, les sursauts qu’il provoque, et les interrogations qu’il fait naître. Les créateurs de l’œuvre seront d’ailleurs heureux de pouvoir échanger et de répondre aux questions des visiteurs.
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Memes are channels of communication based on images that you see on social media networks and they are accompanied by legends that are intended to be funny. They are a true symbol of a web counter-culture and have become a tool of expression for the younger generations that use them to mock the absurdity of our society.
In the context of an « Art Thinking » seminar, four students wanted to create images and share them with strangers in order to pass on a critical look on their years of schooling at ESCP. The memes are here at the service of the diversion of their status as students in a business school.
They are also the story of the journey led by these students during their years of schooling, an echo to their different experiences that are nonetheless based on a common ground.
The GIF of memes presented here corresponds to their desire to mock the institution that is ESCP, the teachers, the students and themselves as actors of this diversion but also objects of it. This work is accompanied by the reactions provoked by these images in a student ecosystem, and finds its complement in the experience of the spectator who observes the journey that a meme can have in our time, the bursts it provokes and the questions it raises. The creators of this artwork will be happy to exchange views with visitors and answer their questions.
